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協会の記事ではありません。 木下全雄さんのblogより紹介です。
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仏教は考え方が暗い、と間違って理解されることがありますが、おそらくどの宗教にも負けないくらい「人間に生まれてよかった💖‼️大成功😁❤️💕💯」という考えです😊
ただし一般的な宗教では、神様からいただいた尊いこの命を大切にしましょうね、という甘いささやきをしてくださいますが、仏教はちょっと違います😁
神からいただいたこの命を無条件に祝福する、という態度ではないのです😁‼️
仏教では 人間の時にしか悟れませんから、人間として生きているならば大成功ですよ‼️ 生きてるだけで💯満点の🎉🎊のもういっちょ花火もトーン🎆トーン🎇パラパラパラ～😁 ではありますが～😁
先があるんですね😁
生きてるってなんだい❓
この課題を人間ならば、死ぬまでにちっとは考えてみませんこと😘❓ と、実に現実的なことから目を逸らさせることはしないのです🤣😁‼️ 神様からいただいた命だから尊いじゃないですか～😍という安易な思考停止は許しまへん🤣😁😆
例題 先生 生きてるってな～に❓ 生徒 呼吸すること😊 先生 なんで呼吸してるの❓ 生徒 自然現象だから❓ 先生 違います‼️自然現象ならば、人工呼吸器なんか要らないでしょ😅自分の意思で呼吸しています。ではなんで呼吸するのかね❓答えは、息を止めるとわかるよ😁‼️ ナレーション ここで生徒に3分間息を止めてもらいました🤣🤣🤣 生徒 先生、苦しくって苦しくって、もう少しで死ぬところでした😱 先生 それで、なんで呼吸してるのかの答えは分かった😊❓ 生徒 呼吸しないと苦しいからです😤 先生 正解😍では次に、呼吸をしていれば本当に幸せなのかも研究しましょうかね😁❓ハイ、今からドンドン息を吸ってください‼️ ナレーション 生徒が息を吸い始める ナレーション 生徒は息を吸う限界に近づいて来て、苦しくなって、先生の顔を見る👀 ナレーション 先生が生徒に、もっと、もっと吸ってください、というジェスチャーをする 生徒 ブハー😤無理ですよ、先生😡私を殺す気ですか😤行っちゃいますよあっちの世界に😇 先生 ぎゃはははは😁君は実に面白い🤣それで、息を吸うことはどうでしたかね🧐楽しい❓幸せ❓ 生徒 始めはどうということなかったのですが、ドンドン苦しくなりました‼️最後に先生がもっと吸ってというジェスチャーをしているのを見た時には、先生に対する殺意さえ感じたほどです😤 先生 殺意はいかんね😅今は仏教の授業中だから、殺意は持たないようにお願いします🧐 生徒 はい、わかりました😒 先生 ということで、息を吸うことは苦しくなって、死にそうになるということがわかったね😙 生徒 ハイ、わかりました😊 先生 では次に、息を吐く実験をします。はい、それでは息をドンドン吐いてください‼️ 生徒 いや、先生、しなくてもわかりますよ。苦しくなります‼️ 先生 ダメです‼️実験はしないとデーターになりませんから😤 ナレーション 生徒はショックを受けながらも😰息を吐き始める ナレーション 生徒は吐く息がなくなり、顔面蒼白になって、先生の顔を見る👀 ナレーション 先生はまだしっかり吐けというわけのわからないジェスチャーをしている 生徒 ヘーッ ナレーション 生徒は死にそうな顔で息を吸った 生徒 先生、息を吐く行為も次第に苦しくなるものでした‼️ 先生 あっそう😊それよりも殺意は持たなかった❓ 生徒 持ってませんよ😅‼️ただの実験ですから😅 先生 うむ、よろしい😁
以上の例題から見てわかるように、私達は神様から祝福されて、実に尊い命をいただいているのではなくて、結構呼吸ひとつ取っても大変な苦しみがその行為に潜んでいることがわかりますね😁 命って有難い、幸せだ、なんて尊いんだろう、って言っていたらアホでしょ🤣🤣🤣 自分の体を使ってちゃんと実験しろって言いたくなるでしょ🤣🤣🤣 これは食事をすることにも当てはまりますよ(^^)どんな高級料理を食べていてもお腹がいっぱいになって苦しくなります‼️ どんな遊びをしていても、必ず苦しくなりますよ😁 大好きな温泉に入っていても、熱くて苦しくて死にそうになるでしょ😁
何をしていても、生命は苦しみに至ってしまうことは、後ろ向きで暗い考え方でしょうかね❓ 実験の結果導き出される単なる科学的な結果なんですけど😁❓
さぁ、それではつぎの例題に移りましょうね😁😁😁😁
例題 先生 前回の実験はよく頑張りました😊今回の実験は⋯ 生徒 え～っ、また実験ですか😨❓ 先生 何を言っとるんだね君は😤実験といっても日常生活で普通にしていることしかしておらんじゃないか😤‼️文句を言う暇があったら、実験に集中したまえ😤‼️ 生徒 すみませんでした😰 先生 わかればよろしい😙‼️ ナレーション 先生は結構ドSなのかもしれないと生徒は心の中で思った 先生 さて今日は人間の行動の研究をします。人間は日常生活で「立つ・座る・横たわる・歩く」という４つの基本行動をします。この中でどれならば苦しまずにずっと続けられると思いますか❓ 生徒 横たわる、です😁‼️ 先生 ではそれにしましょう😊 ナレーション ここで速やかにトゥルースリー◯ーの敷かれてフワッフワのベッドが準備される。 生徒 やったー。今日の実験は寝られる😁😁😁❤️ ナレーション 美人ナースが尿瓶を持って入ってくる 生徒 え？なんでナースさんが？ 先生 寝返りも打ってはダメ。トイレも行ってはダメ、そのために君のシモの世話はこのナースさんがしてくれることになっている😤‼️ 生徒 😰えー、そこまで厳密なんですか😰❓ 先生 当たり前だろう‼️実験とはそんなものだ‼️試験管一本まともに洗えない奴が立派な研究者になれると思うな😤‼️喋ることは許されているから、もようしたらナースさんに言いたまえ😤‼️ ナレーション ここでは試験管はなんの関係もないが、生徒はツッコミを入れる気力がすでに無かった 先生 では始める‼️寝てもいいが、寝てる時の寝返りも許さないからな😁横たわったら最後、どこも動かさないようにな😊‼️ 生徒 はーい。うわぁ～気持ちいい布団だなぁ～😍最高だわ❤️この実験6時間くらいはできるわ🤣🤣🤣❤️ ナレーション 始めて3分経過 生徒 先生、足を少し動かしてもいいですか❓ 先生 ダメん‼️ 生徒 腕を少し動かしてもいいですか❓ 先生 ノン‼️ 生徒 じゃぁどこなら動かしてもいいんですか❓ 先生 目と口😁 生徒 いくらトゥルースリー◯ーが敷かれていても、同じ格好では辛いんですが😰‼️ 先生 聞こえないフリ 生徒 もういいや、苦しいからこのまま寝ちゃえ‼️ ナレーション しばらく寝るが、ガシッとつかまれて眼を覚ます 生徒 あれ？寝てました？で、つかまれました？ 先生 寝返りを打とうとしていたから止めたのです😤 生徒 ( 心の声)鬼ィ～ッ😱 ナレーション そこから3分経過 生徒 先生、もう耐えられません‼️動いていいですか❓ 先生 どうしてですか❓ 生徒 体のあちこちが動かしたくてウズウズするし、すごく痛みを感じるのです‼️ 先生 うむ、よろしい🧐
この例題から読み解けることは、私達は存在が実は苦しい、ということです‼️ 立っていても苦しくなるから、動きたくなる。 座っていても安定しているわけではないから、やはり足を動かして、ゴソゴソして最終的には立ちたくなります。 歩いていても、しんどいから座りたくなります。 横たわっていても、動きたくなる衝動が止まることはありません😊たとえ眠っていたとしてもね😁 存在していることが、実は安定した安らぎ、幸せを感じるものではなくて、実は動いて逃げたいという衝動を繰り返しているにすぎない、ということはお分りいただけますね😁
ここまで来ると、あなたが知識人ならば どんな人生を歩んでいたとしても、やることは「立つ・座る・横たわる・歩く」ですから、うらやむ必要さえもない😁ということがわかるはずです‼️ どの生命も、どんな人間も、いついかなることをしていても必ず「苦に至ってしまう」こともみえますね‼️だからどの生命に対しても、優しい心で常に接してあげて欲しいのです😊❤️
生きていることは、どの生命にとっても、その存在だけ見ても、不安定で、満足は一瞬で、動いて逃げたいという衝動によって支配されている存在にすぎません😁‼️
これで我々はあきらめざるを得ません😁‼️生きることは尊いことだ、命は尊い、神の祝福だ、とは言っていられませんね😁‼️
これが理解できるのが、人間の今だけなのです‼️‼️‼️‼️‼️‼️
だから仏教では、人間として生きていることは、すごく智慧を発達させるチャンスである‼️と断言して、最高の肉体を持った今、ドンドン真理を勉強していこうではありませんか😊‼️とみなさんに呼びかけるのです😊❤️